Галоўная старонка » Навучэнцам » Выпускніку

Выпускніку

О завершении 2025/2026 учебного года

О завершении учебных занятий, окончании 2025/2026 учебного года

На основании части второй пункта 2 статьи 150 Кодекса:

учебные занятия завершаются 29 мая 2026 г., а для учащихся IX (Х классов, в которых обучались учащиеся с особенностями психофизического развития с пятилетним сроком обучения на I ступени общего среднего образования) – XI (XII) классов – 25 мая 2026 г.;

учебный год завершается 31 августа 2026 г.

Обращаем внимание, что для учащихся Х классов, обучающихся по образовательной программе специального образования на уровне общего среднего образования по учебному плану центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для учащихся с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии, учебному плану второго отделения специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с интеллектуальной недостаточностью, учебные занятия завершаются 29 мая 2026 г.

Торжественные мероприятия «Последний звонок» для учащихся IX(Х) классов, XI (XII) классов учреждений образования, реализующих образовательную программу базового образования, образовательную программу среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, проводятся 23 мая 2026 г.

Выпускные вечера для учащихся XI (ХІІ) классов рекомендуется провести 12 июня 2026 г.

Обращаем внимание, что выпускные вечера с вручением аттестатов об общем среднем образовании (аттестатов об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью) проводятся на базе учреждений общего среднего образования.

В отдельных случаях выпускной вечер может проводиться в учреждениях дополнительного образования детей и молодежи, учреждениях культуры.

Время начала выпускного вечера, его продолжительность, а также место проведения определяются решением руководителя учреждения общего среднего образования с участием родительского комитета данного учреждения и по согласованию с местным исполнительным и распорядительным органом по подчиненности.

О допуске учащихся к итоговой аттестации по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования

Допуск учащихся к итоговой аттестации по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования осуществляется на условиях и в порядке, установленными пунктами
37-39 Правил проведения аттестации.

Обращаем внимание, что к итоговой аттестации по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования не допускаются учащиеся, которые имеют неудовлетворительные отметки по итогам учебного года или не аттестованы по итогам учебного года по учебным предметам, по которым проводятся выпускные экзамены, централизованные экзамены.

Об освобождении учащихся от выпускных экзаменов, централизованных экзаменов

Перечень оснований для освобождения учащихся от выпускных экзаменов (по всем учебным предметам, по которым проводятся выпускные экзамены, или по отдельным учебным предметам) по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования указан в пунктах 40 и 41 Правил проведения аттестации.

Перечень оснований для освобождения учащихся от выпускных экзаменов, централизованных экзаменов (по всем учебным предметам, по которым проводятся централизованные экзамены, выпускные экзамены, или по отдельным учебным предметам) по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования указан в пунктах 42 и 43 Правил проведения аттестации.

Обращаем внимание, в 2026 году по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования учащиеся могут быть освобождены от выпускных экзаменов, централизованных экзаменов по медицинским основаниям.

В соответствии с Правилами проведения аттестации для освобождения от централизованных экзаменов учащиеся, которые обучались на дому (законные представители несовершеннолетних учащихся), учащиеся, имеющие заболевания, включенные в перечень заболеваний, которые являются основанием для освобождения от итоговых испытаний, учащиеся, являющиеся победителями третьего и заключительного этапов республиканской олимпиады по учебным предметам (законные представители несовершеннолетних учащихся), не позднее чем за 5 дней до завершения регистрации на централизованный экзамен (1 апреля 2026 г.) подают руководителю учреждения образования (уполномоченному им лицу) заявление.

Обращаем внимание, что если учащийся, который обучался на дому, учащийся, имеющий право на освобождение от итоговых испытаний по медицинским основаниям, принимает решение об освобождении от централизованного экзамена, то он лишается права в 2026 году проходить регистрацию на централизованное тестирование и не сможет в 2026 году поступить в учреждение высшего образования.

О проведении в 2025/2026 учебном году выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования

Итоговые испытания по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования проводятся в виде выпускного экзамена.

Выпускные экзамены проводятся с 1 по 10 июня 2026 г. (основные сроки) и с 17 по 24 августа 2026 г. (иные сроки).

Выпускные экзамены для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы базового образования, учащихся, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования и обучающихся по учебным планам:

первого отделения специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с нарушением слуха;

специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с нарушениями зрения;

специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с трудностями в обучении;

специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, проводятся по учебным предметам:

«Белорусский язык» – изложение в письменной форме (отводится 4 астрономических часа);

«Русский язык» – изложение в письменной форме (отводится 4 астрономических часа);

«Математика» – контрольная работа в письменной форме (отводится 4 астрономических часа);

«История Беларуси» – по билетам в устной форме.

Учащиеся гимназии-колледжа искусств дополнительно сдают выпускной экзамен по выбору по одному из учебных предметов, содержание которых направлено на развитие способностей в области отдельных видов искусства, который проводится в практической форме.

Выпускные экзамены для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования и обучающихся по учебному плану второго отделения специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с нарушением слуха, учащихся с тяжелыми нарушениями речи проводятся по следующим учебным предметам:

«Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося) – изложение в письменной форме (отводится 4 астрономических часа);

«Математика» – контрольная работа в письменной форме (отводится 4 астрономических часа);

«История Беларуси» – по билетам в устной форме.

При проведении выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» для учащихся, обучающихся по учебному плану второго отделения специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с нарушением слуха, по их желанию разрешается подготовить ответы в письменном виде (п. 4 статьи 280 Кодекса).

В учреждениях общего среднего образования при проведении выпускных экзаменов в письменной форме (за исключением выпускного экзамена по математике) в классах интегрированного обучения и воспитания создаются две экзаменационные комиссии и выделяются два отдельных помещения для проведения выпускного экзамена.

Выпускные экзамены по учебным предметам, которые проводятся в письменной форме, начинаются в 9 часов.

Тексты и задания для проведения выпускных экзаменов в письменной форме объявляются через средства массовой информации.

В 2026 году тексты и задания будут объявляться по телевидению и радио, размещаться на сайте Министерства образования (edu.gov.by/ Общее среднее образование / Окончание 2025/2026 учебного года).

Выпускной экзамен по учебному предмету «История Беларуси» проводится по билетам, утвержденным приказом Министра образования Республики Беларусь от 20 октября 2025 г. № 446 и опубликованным в следующих сборниках:

Білеты па вучэбным прадмеце «Гісторыя Беларусі» для правядзення выпускнога экзамену па завяршэнні навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі вучняў пры засваенні зместу адукацыйнай праграмы базавай адукацыі, у тым ліку для правядзення экзамену ў парадку экстэрнату (выдавецтва «Акадэмія адукацыі», 2026 год выдання);

Билеты по учебному предмету «История Беларуси» для проведения выпускного экзамена по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования учащихся при освоении содержания образовательной программы базового образования, в том числе для проведения экзамена в порядке экстерната (издательство «Академия образования», 2026 год издания).

Указанные билеты также размещены на национальном образовательном портале (adu.by/ Главная / Информация для педагогов / Итоговые и вступительные испытания) и на сайте Министерства образования (edu.gov.by / Общее среднее образование / Аттестация в порядке экстерната).

Методические рекомендации по проведению выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2025/2026 учебном году размещены на национальном образовательном портале (adu.by/ Главная / Информация для педагогов / Итоговые и вступительные испытания).

Обращаем внимание, что второй вопрос билета предусматривает выполнение практического задания, направленного на проверку умения учащихся работать с разными источниками исторической информации (фрагментом исторического документа, исторической картой, схемой, таблицей, диаграммой, графиком, фрагментом статьи, иллюстрацией, текстом параграфа учебного пособия, иными источниками), уровня усвоения способов деятельности, предусмотренных учебной программой по учебному предмету «История Беларуси».

Выпускной экзамен по учебному предмету «История Беларуси» будет проводиться с использованием единых практических заданий для всех учреждений образования, реализующих образовательную программу базового образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования. Единые практические задания для проведения выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2025/2026 учебном году будут размещены 25 мая 2026 г. на национальном образовательном портале (adu.by/ Главная / Информация для педагогов / Итоговые и вступительные испытания).

Даты проведения выпускных экзаменов в письменной форме по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования:

в учреждениях образования, реализующих образовательную программу базового образования, специальных школах, специальных школах-интернатах, специальных классах, классах интегрированного обучения и воспитания учреждений общего среднего образования для учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, нарушениями зрения, трудностями в обучении, с нарушением слуха (первое отделение):

Дата проведения	Учебный предмет	Вид работы	Используемые сборники экзаменационных материалов
1 июня 3 июня 8 июня	Белорусский язык	Изложение	Зборнік матэрыялаў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» за перыяд навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Тэксты для пераказаў. Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2022 год выдання; выдавецтва «Акадэмія адукацыі», 2025 год выдання
	Русский язык	Изложение	Сборник материалов для выпускного экзамена по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования. Тексты для изложений. Издательство «Национальный институт образования», 2022 год издания;издательство «Академия образования», 2025 год издания
	Математика	Контрольная работа	Зборнік заданняў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Матэматыка» за перыяд навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Выдавецтва «Акадэмія адукацыі»,2024, 2025 гады выдання
	Математика	Контрольная работа	Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования. Издательство «Академия образования»,2024, 2025 годы издания

в специальных школах, специальных школах-интернатах, специальных классах, классах интегрированного обучения и воспитания учреждений общего среднего образования для учащихся с нарушением слуха (второе отделение), с тяжелыми нарушениями речи:

Дата проведения	Учебный предмет	Вид работы	Используемые сборники экзаменационных материалов
1 июня 3 июня	Белорусский язык	Изложение	Зборнік матэрыялаў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» за перыяд навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі для вучняў з парушэннем слыху, для вучняў з цяжкімі парушэннямі маўлення ўстаноў адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання. Тэксты дыктантаў. Тэксты для пераказаў. Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2023 год выдання
	Русский язык	Изложение	Сборник материалов для выпускного экзамена по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на IIcтупени общего среднего образования для учащихся с нарушением слуха, для учащихся с тяжелыми нарушениями речи учреждений образования с русским языком обучения и воспитания. Тексты диктантов. Тексты для изложений. Издательство «Национальный институт образования», 2023 год издания
	Математика	Контрольная работа	Зборнік заданняў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Матэматыка» за перыяд навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Выдавецтва «Акадэмія адукацыі»,2024, 2025 гады выдання
	Математика	Контрольная работа	Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования. Издательство «Академия образования»,2024,2025 годы издания

Расписание выпускных экзаменов составляется учреждением образования в соответствии с требованиями, изложенными в пункте 46 Правил проведения аттестации.

Начиная с 26 мая 2026 г. в учреждениях образования должны проводиться консультации по подготовке к выпускным экзаменам по утвержденному руководителем учреждения образования расписанию.

6. О проведении в 2025/2026 учебном году централизованных экзаменов, выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования

Итоговые испытания по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования могут проводиться в виде централизованных экзаменов или выпускных экзаменов.

6.1. Итоговые испытания в виде централизованных экзаменов проводятся для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования, учащихся, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования и обучающихся по учебным планам специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с тяжелыми нарушениями речи, специальной школы, специальной школы-интерната для учащихся с трудностями в обучении.

6.2. Итоговые испытания могут проводиться в виде централизованных экзаменов или выпускных экзаменов (по выбору учащегося):

для учащихся с нарушениями слуха, нарушениями зрения, нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования. Учащиеся, которые итоговые испытания проходят в виде выпускных экзаменов, при поступлении в учреждения высшего образования сдают внутренние вступительные испытания; учащиеся, которые итоговые испытания проходят в виде централизованного экзамена, проходят централизованное тестирование;

для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования в специальных воспитательных учреждениях.

6.3. Итоговые испытания в виде выпускных экзаменов проводятся:

для учащихся, содержащихся под стражей в следственном изоляторе, под стражей в исправительном учреждении;

для учащихся в государственных учреждениях образования (филиалах государственных учреждений образования), находящихся на территории исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел, республиканских унитарных производственных предприятий, подчиненных Департаменту исполнения наказаний Министерства внутренних дел, лечебно-трудовых профилакториев Министерства внутренних дел;

для экстернов, содержащихся в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел, лечебно-трудовых профилакториях Министерства внутренних дел.

6.4. Учащиеся гимназии-колледжа искусств дополнительно сдают выпускной экзамен по выбору по одному из учебных предметов, содержание которых направлено на развитие способностей в области отдельных видов искусства, который проводится в практической форме в период с 26 по 31 мая 2026 г.

6.5. Централизованные экзамены проводятся:

по учебным предметам «Физика», «Математика», «Химия», «Биология», «Иностранный язык» (английский, немецкий, испанский, французский, китайский), «История Беларуси в контексте всемирной истории», «География», «Обществоведение» (по выбору учащегося) в основные сроки 26 мая 2026 г., резервные дни – 20 июня 2026 г., иные сроки– 17 августа 2026 г;

по учебному предмету «Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося) в основные сроки – 29 мая 2026 г., резервные дни – 22 июня 2026 г., иные сроки–19 августа 2026 г.

6.6. Выпускные экзамены проводятся с 1 по 10 июня 2026 г. (основные сроки) и с 17 по 21 августа 2026 г. (иные сроки):

по учебному предмету «Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося) – изложение (отводится 4 астрономических часа);

в виде выпускного экзамена по выбору учащегося из числа следующих учебных предметов:

«Математика» – контрольная работа в письменной форме (отводится 5 астрономических часов);

«Физика», «Химия», «Биология», «Иностранный язык» (английский, немецкий, испанский, французский, китайский), «История Беларуси в контексте всемирной истории», «География», «Обществоведение» – по билетам, утвержденным приказом Министра образования Республики Беларусь от 20 октября 2025 г. №446, которые размещены на национальном образовательном портале (adu.by/ Главная / Информация для педагогов / Итоговые и вступительные испытания) и на сайте Министерства образования (edu.gov.by / Общее среднее образование / Аттестация в порядке экстерната).

Обращаем внимание, что практические задания, которые предусматриваются билетами, разрабатываются учителями учреждения образования и утверждаются его руководителем (уполномоченным им лицом) не позднее чем за две недели до начала выпускных экзаменов. Практические задания хранятся в сейфе.

Тексты и задания для проведения выпускных экзаменов в письменной форме разрабатываются структурными подразделениями областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющими государственно-властные полномочия в сфере образования, на основании заявок отделов (управлений) образования местных исполнительных и распорядительных органов (пункт 61 Правил проведения аттестации), с использованием сборников материалов для выпускного экзамена по соответствующему учебному предмету, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь.

Текст для изложения в письменной форме по учебному предмету «Белорусский язык»:

для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования, определяется из Зборніка матэрыялаў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» за перыяд навучання і выхавання на IІI ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Тэксты для пераказаў. Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2017 год выдання*;

для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования в специальных школах, специальных школах-интернатах, специальных классах, классах интегрированного обучения и воспитания учреждений общего среднего образования для учащихся с нарушениями зрения, для учащихся с нарушением слуха, для учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, определяется из Зборніка матэрыялаў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» за перыяд навучання і выхавання на IІI ступені агульнай сярэдняй адукацыі для вучняў з парушэннямі слыху, для вучняў з парушэннем зроку, для вучняў з парушэннямі функцый апорна-рухальнага апарату ўстаноў адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання.Тэксты для пераказаў. Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2023 год выдання.

Текст для изложения в письменной форме по учебному предмету «Русский язык» определяется:

для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования, изСборника материалов для выпускного экзамена по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования. Тексты для изложений. Издательство «Национальный институт образования», 2020, 2021, 2022 годы издания*;

для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования в специальных школах, специальных школах-интернатах, специальных классах, классах интегрированного обучения и воспитания учреждений общего среднего образования для учащихся с нарушением слуха, для учащихся с нарушениями зрения, для учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, из Сборника материалов для выпускного экзамена по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования для учащихся с нарушением слуха, для учащихся с нарушениями зрения, для учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата учреждений образования с русским языком обучения и воспитания. Тексты для изложений. Издательство «Национальный институт образования», 2023 год издания.

Задания для контрольной работы в письменной форме по учебному предмету «Математика» для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования, учащихся, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования в специальных школах, специальных школах-интернатах, специальных классах, классах интегрированного обучения и воспитания учреждений общего среднего образования для учащихся с нарушением слуха, для учащихся с нарушениями зрения, для учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, определяются из Зборніка заданняў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Матэматыка» за перыяд навучання і выхавання на III ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2022 год выдання*;из Сборника заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования. Издательство «Национальный институт образования», 2022 год издания*.

_____________

*Электронные версии указанных сборников размещены на национальном образовательном портале (adu.by/ Главная / Информация для педагогов / Итоговые и вступительные испытания).

Даты проведения выпускных экзаменов устанавливает руководитель учреждения образования (уполномоченное им лицо) по согласованию со структурным подразделением областного (Минского городского) исполнительного комитета, осуществляющим государственно-властные полномочия в сфере образования.

Контрольно-измерительные материалы для проведения выпускных экзаменов в письменной форме разрабатываются структурными подразделениями областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющими государственно-властные полномочия в сфере образования, на основании заявок отделов (управлений) образования местных исполнительных и распорядительных органов и доводятся до учреждений образования в порядке, установленном структурными подразделениями областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющими государственно-властные полномочия в сфере образования. Руководитель учреждения образования, в котором проводятся выпускные экзамены, несет ответственность за обеспечение конфиденциальности заданий для проведения выпускных экзаменов.

6.6. Обращаем внимание, что в соответствии с Инструкцией об аттестации в порядке экстерната (постановление Министерства образования от 8 августа 2022 г. № 234) аттестация в порядке экстерната проводится в соответствии с постановлением Министерства образования от 11 июля 2022 г. № 184 и состоит из выставления экзаменационных отметок по учебным предметам, по которым экстерном сдаются экзамены, отметок по итогам прохождения экстерном итоговых испытаний по отдельным учебным предметам и отметок из справки об обучении.

Экзамены по белорусскому языку, русскому языку, математике проводятся в письменной форме.

Контрольно-измерительные материалы для экзаменов в письменной форме составляются отделами (управлениями) образования рай(гор)исполкомов на основе текстов (заданий) следующих сборников экзаменационных материалов по соответствующему учебному предмету.

Учебный предмет	Вид работы	Используемые сборники экзаменационных материалов
Белорусский язык	Изложение	Зборнік матэрыялаў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» за перыяд навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Тэксты для пераказаў. Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2022 год выдання; выдавецтва «Акадэмія адукацыі», 2025 год выдання. Зборнік матэрыялаў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» за перыяд навучання і выхавання на III ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Тэксты для пераказаў. Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2017 год выдання
Русский язык	Изложение	Сборник материалов для выпускного экзамена по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования. Тексты для изложений. Издательство «Национальный институт образования», 2022 год издания; издательство «Академия образования», 2025 год издания Сборник материалов для выпускного экзамена по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования. Тексты для изложений. Издательство «Национальный институт образования», 2020, 2021, 2022 годы издания
Математика	Контрольная работа	Зборнік заданняў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Матэматыка» за перыяд навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Выдавецтва «Акадэмія адукацыі», 2024, 2025 гады выдання. Зборнік заданняў для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце «Матэматыка» за перыяд навучання і выхавання на IIIступені агульнай сярэдняй адукацыі. Выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі»,2022 год выдання
Математика	Контрольная работа	Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования. Издательство «Академия образования»,2024, 2025 годы издания. Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования. Издательство «Национальный институт образования»,2022 год издания

Экзамены в устной форме (в сочетании устной и практической форм) по учебным предметам в порядке экстерната при освоении содержания образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования проводятся по билетам, утвержденным приказом Министра образования 20 ноября 2025 г. № 446. Билеты размещены на национальном образовательном портале (adu.by/ Главная / Информация для педагогов / Итоговые и вступительные испытания) и на сайте Министерства образования (edu.gov.by / Общее среднее образование / Аттестация в порядке экстерната).

По завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования итоговые испытания экстерны, за исключением экстернов, содержащихся в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел, лечебно-трудовых профилакториях Министерства внутренних дел, проходят по двум учебным предметам в виде централизованного экзамена, которые определены постановлением Министерства образования от 21 августа 2025 г. № 147 «О перечне учебных предметов, по которым проводятся итоговые испытания, видах, формах и сроках проведения итоговых испытаний в 2025/2026 учебном году».

Экстерны, содержащиеся в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел, лечебно-трудовых профилакториях Министерства внутренних дел, итоговые испытания по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования проходят в виде выпускного экзамена (часть вторая пункта 61 Правил проведения аттестации).

Обращаем внимание, что в учреждениях общего среднего образования для проведения как выпускных, так и централизованных экзаменов создаются экзаменационные комиссии (пункт 48 Правил проведения аттестации). Приложениями 26, 27 к Правилам проведения аттестации установлены форма протокола выпускного экзамена и форма протокола централизованного экзамена.

7. Об использовании и заполнении документов об образовании, документов об обучении

Для выдачи документов об образовании выпускникам, справки об обучении лицам, которые не освоили содержание соответствующей образовательной программы общего среднего образования, используются бланки свидетельств об общем базовом образовании (свидетельств об общем базовом образовании с отличием), бланки свидетельств о специальном образовании, бланки аттестатов об общем среднем образовании (аттестатов об общем среднем образовании особого образца), бланк справки об обучении, образцы которых утверждены постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19 августа 2022 г. № 274 (в редакции от 22.08.2025 № 150).

Лицу с особенностями психофизического развития, освоившему содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, которому выдано свидетельство об общем базовом образовании или аттестат об общем среднем образовании, учреждением образования также выдается справка об освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования по форме, установленной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 13 июня 2011 г. № 33 (с изменениями от 19 сентября 2022 г. № 320).

Обращаем внимание, что:

в документах об общем среднем образовании:

без выставления отметок производится запись названий усвоенных учебных программ факультативных занятий и названий учебных предметов, изученных на повышенном уровне;

в графе «Поведение» пишется прописью оценка поведения;

в документах об общем базовом образовании в графе «Средний балл свидетельства» пишется средний балл свидетельства, который определяется по десятибалльной шкале (с точностью до десятых долей единицы);

в документах об общем среднем образовании в графе «Средний балл аттестата» пишется средний балл аттестата, который определяется по десятибалльной шкале (с точностью до десятых долей единицы).

В справку об обучении вносятся наименования учебных предметов и результаты аттестации за соответствующий период обучения.

Дополнительно информируем, что в 2026/2027 учебном году организация образовательного процесса будет осуществляться по четвертям в следующие сроки:

первая четверть – с 1 сентября 2026 г. по 31 октября 2026 г.;

вторая – с 9 ноября 2026 г. по 24 декабря 2026 г.;

третья – с 11 января 2027 г. по 20 марта 2027 г.;

четвертая – с 29 марта 2027 г. по 31 мая 2027 г., а для учащихся IX (X)–XI (XII) классов с 29 марта 2027 г. по 25 мая 2027 г.

На протяжении учебного года устанавливаются каникулы:

осенние – 8 дней, с 1 ноября 2026 г. по 8 ноября 2026 г. включительно;

зимние – 17 дней, с 25 декабря 2026 г. по 10 января 2027 г. включительно;

весенние – 8 дней, с 21 марта 2027 г. по 28 марта 2027 г. включительно;

летние – 92 дня, с 1 июня 2027 г. по 31 августа 2027 г., для учащихся, завершивших обучение на II ступени общего среднего образования, – 81 день, с 12 июня 2027 г. по 31 августа 2027 г. включительно, для учащихся VIII классов кадетских училищ, суворовского училища, специализированных лицеев, учащихся X классов (за исключением учащихся специализированных по спорту классов, вечерних классов, санаторных школ, училищ олимпийского резерва) – 87 дней, с 6 июня 2027 г. по 31 августа 2027 г. включительно.

Для учащихся I–II классов (ІІІ классов – для учащихся с особенностями психофизического развития с пятилетним сроком обучения на I ступени общего среднего образования) в ІІІ четверти проводятся дополнительные зимние каникулы с 15 февраля 2027 г. по 21 февраля 2027 г. включительно продолжительностью 7 дней.

№	Наименование	Ссылка
1.	Атлас новых профессий	Атлас поможет понять, какие отрасли будут активно развиваться в ближайшие 15-20 лет, какие в них будут рождаться новые технологии, продукты, практики управления и какие новые специалисты потребуются работодателям: http://atlas100.ru/.
2.	Азбука профессий и специальностей	Здесь вы найдёте профессии и специальности на любую букву алфавита. Кликните по нужной профессии или специальности, и вы узнаете о профессии подробности и найдёте учебные учреждения, где готовят данных специалистов. А также тесты по профессиональной ориентации: http://rodn-i-k.narod.ru/asb_prof.htm.
3.	Блог Надежды о вузах и профессиях	Блог Надежды о вузах и профессиях – всё о профессиях: как выбрать для себя специальность, какое требуется образование, где нужны такие специалисты и т.д., описание вузов, тесты на выбор профессии: http://vesmirnaladoni2011.ru/.
4.	ООО «Бюро профориентации»	В «Бюро профориентации» вы сможете почитать интервью с представителями разных профессий, актуальные статьи и другие полезные материалы по вопросам, связанным с выбором профессии, а также получить информацию о наших справочниках для поступающих. Это индивидуальные консультации по выбору профессии и образовательного маршрута, а также профориентационные лекции, экскурсии, тренинги и программы: http://prof-buro.ru/rus/.
5.	«Время выбирать профессию»	Профориентационный сайт ФИРО. Для тех, кто хочет правильно выбрать профессию, и для взрослых – родителей, педагогов, психологов, работодателей. Рекомендации для самодиагностики подростков и родителей. Материалы для подготовки к профориентационным мероприятиям: http://proftime.edu.ru/.
6.	ГлавСправ. Образование	На сайте «ГлавСправ. Образование» собрана вся справочная информация для абитуриентов: вузы Петербурга, Москвы и регионов РФ, колледжи, техникумы и лицеи Санкт-Петербурга. Главные разделы справочного журнала «ГлавСправ. Образование»: высшее и среднее образование, профориентация, ЕГЭ и подготовительные курсы, детские сады и школы Петербурга, олимпиады и зарубежные вузы. http://edu.glavsprav.ru/spb/.
7.	Zасобой	Всероссийская программа по развитию системы ранней профориентации «Zасобой» направлена на работу со специалистами в области профессионального самоопределения, а также на работу с учащимися: https://засобой.рф/.
8.	Интерактивный выбор профессии	В проекте «Интерактивный выбор профессии» представлены разделы: 1. Статьи – статьи о выборе и смене о профессии, о поиске работы и построении карьеры; 2. Экспресс-тесты – тесты, посвящённые той или иной профессии. Здесь вы можете оценить степень своей пригодности к ней, а заодно узнать о профессии что-то новое; 3. Подбор профессий – профиль отображает сведения о Ваших всех психофизиологических особенностях по итогам тестирования; 4. Каталог профессий – здесь представлены описания профессий (профессиограммы); 5. Рассказы о профессиях – о «подводных камнях» профессии, вариантах трудоустройства, рекомендациях по обучению и многом другом словами специалистов различных профессий: http://www.futurejob.ru/.
9.	Калейдоскоп профессий	Сайт кинокомпании «Парамульт». Проекты для взрослых и детей. Современный образовательный мультсериал. Просто и понятно о профориентации и выборе профессии для малышей, старшеклассников, студентов, взрослых в формате коротких видео: https://paramult.ru/.
10.	Карта интересов	Психологические онлайн-тесты для детей и взрослых. Профессиональная психодиагностика. Тестирование профориентации, разработано А.Е. Голомштоком, предназначено для изучения интересов учеников в различных сферах деятельности: https://psiholocator.com/.
11.	Методический кабинет профориентации Резапкиной	Сайт посвящён проблемам профессионального и личностного самоопределения, адресован молодым, родителям и специалистам образовательных учреждений. Методики, тесты самодиагностики, статьи и фрагменты из книг и фильмов психолога-профконсультанта Галины Резапкиной: http://metodkabi.net.ru/.
12.	MoёObrazovanie.ru	Моё образование – интернет-портал для старшеклассников, абитуриентов, студентов. Здесь вы можете легко найти информацию о вузе или колледже, будущей профессии и специальности. А также пройти психологические тесты и тесты на выбор профессии: https://moeobrazovanie.ru/.
13.	Навигатум	Федеральный образовательный и научно-исследовательский проект. Игровые инструменты профессионального и личностного самоопределения. Для педагогов материалы для системной профориентации и для создания идеальной траектории профориентации от 3,5 лет и до 65 лет: https://navigatum.ru/.
14.	Online Test Pad (Профессиональные предпочтения)	Бесплатный многофункциональный сервис. Система дистанционного обучения и тестирования, конструктор онлайн-тестов по профориентации, опросов, кроссвордов, логических игр, комплексные задания, диалоговые тренажёры, уроки: https://onlinetestpad.com/ru.
15.	Особый ребёнок	«Особый ребёнок» – информационный портал для родителей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. В разделе «Профориентация детей с ОВЗ» вы найдёте перечень рекомендуемых профессий и специальностей для обучения детей и подростков с ОВЗ: http://ovz.zabedu.ru/.
16.	Prof.BiografGuru.ru	Prof.BiografGuru.ru – справочник профессий: старинные, современные, перспективные и модные профессии, их описание и определение. Профессии будущего, настоящего и прошлого времени. Востребованные профессии, различные роды деятельности, рабочие обязанности, функции и должностные инструкции. Всё о профессиях и их особенностях – собрание профессий и их описаний, роли и значения профессий в жизни людей: http://prof.biografguru.ru/.
17.	Проектория	Интерактивная цифровая платформа для профориентации школьников. Онлайн-площадка для коммуникации, выбора профессии и работы над проектными задачами: https://proektoria.online/forum.
18.	PROekt PRO (Пропуск в профессию)	Центр индивидуальной профориентации школьников по осознанному выбору профессии. Практическая программа профориентации состоит из 2 этапов: персональная консультация психолога-специалиста; знакомство с профессиями, экскурсии в компании, мастер-классы, бизнес-игры и другое: https://proekt-pro.ru/.
19.	ПрофВыбор.ру	Электронный музей профессий для помощи подросткам в формировании интереса к миру профессий и выстраиванию своих профессиональных компетенций. Профессиограммы, тематические статьи о профессиях, профориентационные тесты: http://profvibor.ru/.
20.	ПрофГид	Центр профориентации Э. Давыдовой. Профориентация для детей, подростков и взрослых. Тесты на профориентацию и профессию, консультации, метод живой профориентации, обратная связь: https://www.profguide.io/.
21.	Профилум	Сервис профессиональной навигации, помогает сориентироваться в мире новых профессий, узнать диапазон зарплат, востребованность, требуемые компетенции, подбирает варианты подходящих видов деятельности, предлагает круг профессий на основе компетенций: https://profilum.ru/.
22.	ПрофКомп@с	Ценность web-ресурса «ПрофКомп@с» заключается в том, что он содержит систематизированный материал, позволяющий учителю организовать продуктивную работу по психолого-педагогическому сопровождению учащихся в выборе профессии в различных направлениях: диагностическом, консультационном, развивающем, в том числе при преподавании курса «Моё профессиональное будущее». Многочисленный интерактивный материал (видеоролики, презентации, тесты, кроссворды, профориентационные игры) поможет разнообразить работу и сделать её не только содержательной, но и интересной: http://proforientacia123.blogspot.com/.
23.	Профориентатор	Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии» (на базе факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова). Ежемесячно обновляемые бесплатные тесты на профориентацию, тесты на профессию, выбор профессии, методики, консультации специалистов: https://proforientator.ru/tests/. Здесь представлены бесплатные тесты на профориентацию, тесты на профессию, выбор профессии, которые помогут понять, кем стать в будущем, определить профессиональные сферы, наиболее соответствующие вашим интересам и способностям (https://proforientator.ru/tests/#tocontent): http://proforientator.plp7.ru/.
24.	Профориентация онлайн-тест	Центр профориентации. Продвинутые и эксклюзивные онлайн-тесты (profi, keys, max) для желающих получить консультации, узнать профессию, характер, таланты, удачные направления в жизни и в бизнесе. Индивидуальный список профессий, основанный на интересах, особенностях характера: https://prof-test24.ru/.
25.	Профориентация и самоопределение	Профориентация с Натальей Грэйс. Описание профессий, тесты-онлайн, статьи. Авторская методика профориентирования. Индивидуальная работа: https://proforientation.ru/.
26.	PROFchoice	Компания по профориентации. Профессиональная помощь в поиске своего дела, смене профессии, построении карьеры. Школьникам помогут определить профессии. Станет ясно, что делать дальше и куда двигаться. Взрослым помогут выбрать дело мечты, поменять работу. Составим карьерный план. http://profchoice.ru/.
27.	Смартия	Данный ресурс позволяет школьникам тренировать ключевые умения, собирать для себя содержательные коллекции учебных материалов: из статей, тренингов, онлайн-курсов: https://smartia.me/skills/.
28.	Смарт-курс	Материалы для тех, кто работает с подростками, помогает им сделать осознанный выбор: http://smart-course.ru/ (обновлённая версия: https://new.smart-course.ru/).
29.	Твои шаги к профессии	Сайт «Твои шаги к профессии» создан, чтобы помочь ученикам сориентироваться в мире профессий и выбрать учебное заведение, которое поможет им стать высококлассными специалистами. Для педагогов подготовлены методические материалы по профориентации. Шагая по этому сайту ученики вместе с родителями, пройдут все необходимые этапы по выбору профессии и дальнейшего пути его образования: https://sites.google.com/site/mojvybor375/home.
30.	Уроки профориентации	Ресурс содержит уроки по профориентации, которые участвовали во всероссийском профориентационном конкурсе методических разработок «Экскурс в мир профессий»: https://moeobrazovanie.ru/gotovije_uroki_po_proforientatsii.html.
31.	Учёба.ру. Профессии	Учеба.ру – крупнейший каталог учебных заведений, помогающий не только определиться с выбором вуза, колледжа и техникума, но и с будущей профессией. Раздел «Профессии» содержит тесты и описания профессий: https://www.ucheba.ru/prof.

Буква алфавита	Название профессии или специальности	Специализация	Название ВУЗа
А	Агроном	Агрономия; плодоовощеводство; агрохимия и почвоведение; защита растений и карантин; луговодство; селекция и семеновод-ство , декоративное садоводство	Гродненский государственный аграрный университет; Белорусская государственная орденов октябрьской революции и трудового красного знамени сельскохозяйственная академия
	Актер драматического театра и кино	Актерское искусство	Белорусская государственная академия искусств
	Аранжировщик компьютерной музыки, преподаватель	Искусство эстрады (компьютерная музыка)	Белорусский государственный университет культуры и искусства; Институт современных знаний имени А.М. Широкова
	Артист. Балетмейстер. Преподаватель	Хореографическое искусство (народный танец, эстрадный танец)	Белорусский государственный университет культуры и искусства; Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова
	Артист оркестра. Концертный исполнитель. Преподаватель	Духовые инструменты (народные)	Белорусский государственный университет культуры и искусства
	Артист оркестра. Концертный исполнитель. Преподаватель	Духовые инструменты; струнные смычковые инструменты; ударные инструменты; баян-аккордеон; струнные народные щипково-ударные инструменты	Белорусская государственная академия музыки
	Артист. Руководитель эстрадного оркестра, ансамбля. Преподаватель	Искусство эстрады (инструментальная музыка)	Белорусский государственный университет культуры и искусства; Институт современных знаний имени А.М. Широкова
	Артист. Преподаватель	Пение (народное)	Белорусский государственный университет культуры и искусства
	Артист хора	Дирижирование (академический хор); пение академическое	Белорусский государственный университет культуры и искусства; Белорусская государственная академия музыки
	Археолог – историк. Преподаватель	История (археология)	Белорусский государственный университет; Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова;
	Архивист – историк. Преподаватель истории	Историко-архивоведение	Гродненский государственный университет имени Янки Купалы; Белорусский государственный университет
	Архитектор	Архитектура жилых и общественных зданий, архитектура внутренних пространств	Брестский государственный технический университет; Полоцкий государственный университет; Белорусский государственный университет транспорта; Белорусский национальный технический университет
Б	Библиотекарь-библиограф	Библиотековедение и библиография; библиотечно-библиографическое краеведение; библиотечное обслуживание детей и юношества; научно-методическая деятельность библиотек	Белорусский государственный университет культуры и искусства; Витебский государственный университет имени П.М. Машерова
	Библиотекарь-библиограф. Преподаватель	Библиотековедение и библиография (филология и лингвистика), (белорусский язык и литература)	Белорусский государственный университет культуры и искусства
	Библиотекарь-библиограф. Переводчик	Библиотековедение и библиография (английский язык)	Белорусский государственный университет культуры и искусства
	Библиотекарь-библиограф. Специалист по автоматизированным библиотечно-информационным системам	Библиотековедение и библиография (автоматизированные библиотечно-информационные системы)	Белорусский государственный университет культуры и искусства
	Биолог	Научно-производственная деятельность	Белорусский государственный университет
	Биолог-биотехнолог. Преподаватель биологии	Биология (биотехнология)	Полесский государственный университет; Гродненский государственный университет имени Янки Купалы; Белорусский государственный университет
	Биолог. Преподаватель биологии и химии	Биология (научно-педагогическая деятельность)	Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины; Витебский государственный университет имени П.М. Машерова; Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина; Гродненский государственный университет имени Янки Купалы; Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; Белорусский государственный университет; Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова; Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова
	Биолог-эколог. Преподаватель биологии и экологии	Биоэкология (общая экология)	Витебский государственный университет имени П.М. Машерова; Гродненский государственный университет имени Янки Купалы; Белорусский государственный университет
В	Востоковед-международник. Переводчик-референт.	Лингвострановедение	Белорусский государственный университет
	Врач	Лечебное дело	Белорусский государственный медицинский университет; Витебский государственный ордена дружбы народов медицинский университет; Гомельский государственный медицинский университет; Гродненский государственный медицинский университет
	Врач	Стоматология	Белорусский государственный медицинский университет; Витебский государственный ордена дружбы народов медицинский университет
	Врач	Медико-диагностическое дело	Гомельский государственный медицинский университет; Гродненский государственный медицинский университет
	Врач	Медико-психологическое дело	Гродненский государственный медицинский университет
	Врач	Педиатрия	Белорусский государственный медицинский университет; Гродненский государственный медицинский университет
	Врач ветеринарной медицины	Ветеринарная медицина	Витебская ордена «Знак почета» государственная академия ветеринарной медицины; Гродненский государственный аграрный университет
	Ветеринарно-санитарный врач	Ветеринарная санитария и экспертиза	Витебская ордена «Знак почета» государственная академия ветеринарной медицины
Г	Геолог (инженер-геолог)	Геология и разведка месторождений полезных ископаемых	Белорусский государственный университет; Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины
	Географ. Преподаватель географии	Научно-педагогическая деятельность (география туризма и экскурсионный менеджмент, рациональное природопользование и охрана природы)	Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина; Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины; Белорусский государственный университет; Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова
	Географ. Гидрометролог	География (гидрометрология)	Белорусский государственный университет
	Географ. Специалист по геоинформационным технологиям	География (геоинформационные системы)	Белорусский государственный университет
	Географ-эколог. Преподаватель географии и экологии	Геоэкология	Белорусский государственный университет
	Горный инженер	Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений	Гомельский государственный технический университет имени П.О. Сухого; Белорусский национальный технический университет
	Горный инженер	Разработка месторождений полезных ископаемых (разработка торфяных месторождений)	Белорусский национальный технический университет
	Горный инженер-обогатитель	Разработка месторождений полезных ископаемых (открытые горные работы, подземные горные работы, буровые работы, обогащение полезных ископаемых)	Белорусский национальный технический университет
Д	Дизайнер	Дизайн предметно-пространственной среды	Витебский государственный университет имени П.М. Машерова; Витебский государственный технологический университет; Белорусский государственный университет; Белорусская государственная академия искусств; Институт современных знаний имени А.М. Широкова
	Дизайнер	Дизайн объемный, дизайн коммуникативный, дизайн костюма и тканей	Витебский государственный технологический университет; Гродненский государственный университет имени Янки Купалы; Белорусская государственная академия искусств; Институт современных знаний имени А.М. Широкова
	Дизайнер	Дизайн виртуальной среды	Белорусская государственная академия искусств; Институт современных знаний имени А.М. Широкова

Выпускніку

О завершении 2025/2026 учебного года

Выпускникам 9-х и 11-х классов

Интерактивный путеводитель для абитуриентов, поступающих в колледжи

Информация для выпускника

Поступающим в учреждения высшего образования

Поступающим в учреждения среднего специального и профессионально-технического образования

Перечень средних специальных учреждений образования Республики Беларусь

ВИТЕБСК И ВИТЕБСКАЯ ОБЛАСТЬ:

ГОМЕЛЬ И ГОМЕЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ:

ГРОДНО И ГРОДНЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ:

МИНСК:

МИНСКАЯ ОБЛАСТЬ:

МОГИЛЁВ И МОГИЛЁВСКАЯ ОБЛАСТЬ:

Трудонедостаточные и трудоизбыточные профессии и специальности

Трудонедостаточные и трудоизбыточные профессии и специальности

Востребованные профессии

Бесперспективные профессии

Специальности будущего

ПРОГРАММНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС "САМООПРЕДЕЛЕНИЕ"

Алфавитный каталог профессий и специальностей (высшее образование)

Сайты РБ, содержащие информацию по профориентационной работе

Правила аттестации учащихся

Правила аттестации учащихся

Правила аттестации учащихся

Инструкция по организации и проведению централизованного экзамена

Внесены изменения в правила аттестации учащихся и проведения ЦЭ

Методика повторения материала при подготовке к экзаменам

Во время экзамена

Советы по подготовке к экзаменам

Советы к экзаменам

Раздзелы сайта